Metodinė taryba

Metodinė taryba koordinuoja mokykloje veikiančių metodikos grupių darbą, aptaria ugdymo turinio ir mokymo metodų klausimus bei teikia siūlymus dėl mokytojų kvalifikacijos tobulinimo.

Tarybą sudaro metodikos grupių pirmininkai, jai vadovauja tarybos narių išrinktas pirmininkas, o veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

Metodinę tarybą sudaro

Eil. nr.	Vardas, pavardė	Atstovavimas	Pareigos taryboje
1.	Eglė Lavickienė		Pirmininkė
2.	Violeta Lazickienė	Matematikos, informacinių technologijų ir gamtos mokslų mokytojų metodinės grupės pirmininkė	Narė
3.	Inga Lapienė	Dorinio ugdymo, lietuvių kalbos ir socialinių mokslų mokytojų metodinės grupės pirmininkė	Narė
4.	Deimantė Janušauskienė	Menų, technologijų ir kūno kultūros mokytojų metodikos grupė	Narė
5.	Audronė Barančiukienė	Užsienio kalbų metodinės grupės pirmininkė	Narė
	Sigita Lapėnienė	Pradinio ugdymo mokytojų metodinės grupės pirmininkė	Narė
6.	Inga Ruželienė	Pagalbos mokiniui specialistų metodinės grupės pirmininkė	Narė

Google Sheets

Veiklos kryptys

Metodinės tarybos veikla orientuota į ugdymo kokybės gerinimą ir kiekvieno mokinio asmeninę pažangą.

Pagrindinės veiklos kryptys:

Diferencijavimas, individualizavimas ir įtraukusis ugdymas – įvairių mokymo(si) metodų taikymas, atliepiant skirtingus mokinių poreikius.
Mokinių asmeninės pažangos stebėsena – mokinių pažangos ir kompetencijų ugdymo stebėjimas bei fiksavimas.
Integruotas ir patyriminis ugdymas – integruotų, praktinių ir patirtimi grįstų mokymosi veiklų organizavimas.
Sveikos gyvensenos nuostatų ugdymas – sveikos gyvensenos įpročių ir nuostatų stiprinimas ugdymo procese.
Gerosios patirties sklaida – pedagoginės patirties, idėjų ir veiksmingų ugdymo praktikų dalijimasis.
Tinklaveika ir bendradarbiavimas – bendradarbiavimas su kitomis mokyklomis bei institucijomis.